La scuola primaria è situata in due plessi , nella sede Toscanella, che a sua volta è suddivisa nel padiglione A e padiglione B , e nella sede Spinelli (10 classi).

La scuola primaria del circolo offre, in entrambi i plessi,un tempo scuola strutturato su 5 giorni, dal lunedì al venerdì, in tre tipologie: Tempo Pieno, Tempo Normale a 31 ore, Tempo Normale a 28 ore.                                            
Il Tempo Pieno è costituito da 40 ore settimanali, distribuite in 5 giorni con 8 ore giornaliere di lezione dalle 8,00 alle 16,00. Il team docente è composto da 2 insegnanti di base, più l’insegnante di religione. Tale organizzazione è presente nella scuola dagli anni ’70, costituisce un modello didattico-pedagogico-organizzativo, con un potenziale ad impianto fortemente unitario e laboratoriale, sia rispetto al progetto educativo che all’alternanza tra didattica antimeridiana e pomeridiana e consente agli alunni tempi più distesi sia a livello operativo che per la socializzazione; le attività di rinforzo vengono svolte quasi esclusivamente nel tempo scuola e di conseguenza l’assegnazione di compiti a casa è prevista prioritariamente il venerdì e, solo qualora l’insegnante lo reputi necessario, anche nel corso della settimana.

Il Tempo Normale (classi 1^, 2^, 3^, 4^, 5^) con funzionamento a 28 ore settimanali, distribuite su cinque giorni, svolge 4 giorni con turno  antimeridiano 8,00/13,00 ed uno  lungo con orario 8,00/16,00.

Nell'organizzazione a l Tempo Normale il team docente prevede un docente prevalente, che opera per 22 ore, ed un altro a completamento orario, rispettivamente per 4 ore.

L’insegnamento della lingua inglese (1 h nelle classi 1^; 2 h nelle classi 2^; 3 h nelle classi 3^, 4^, 5^) nella maggioranza dei casi viene garantito da un insegnante specializzato del team di classe; in sua mancanza l'insegnamento della L2 è garantito da docenti di altri team, prevedendo la modularizzazione tra alcune discipline.
L’insegnamento della religione cattolica viene assicurato per 2 h/settim. da docenti specialiste. Sono previste attività alternative per coloro che ne fanno richiesta.

Sia nel plesso Toscanella che nel plesso Spinelli la scuola primaria è dotata di ampi spazi, aule laboratorio ( scientifico, informatica, musicale, artistico, biblioteca) e refettorio.

CLASSI SCUOLA PRIMARIA

35 (trentacinque)

sezioni A - B - C - D - E - F Via Nuova Toscanella  e sezioni A - B via Spinelli

PROGRAMMAZIONE SCUOLA PRIMARIA

Nel corso del tempo la nostra scuola ha lavorato all'individuazione di un curricolo verticale formalizzato attraverso i Piani Annuali di Lavoro, organizzati per discipline, elaborati dai docenti del Team. Essi si ispirano, in armonia con le Nuove Indicazioni Nazionali per il Curricolo.
I TEAM dei Docenti, nel rispetto della libertà d’insegnamento, promuovono apprendimenti significativi e si impegnano a garantire il successo formativo degli alunni, creando uno stimolante ambiente di apprendimento.
Il lavoro di Programmazione è strettamente collegato a quello della valutazione attraverso un costante feedback che avviene sia a livello personale (alunno-docente) sia a livello collegiale mediante il confronto sui risultati di prove oggettive che vengono appositamente costruite dal Gruppo di miglioramento per favorire un percorso unitario dell’intera scuola.
Ciascuna interclasse elabora un’unica programmazione annuale, per consentire in modo più proficuo un reale confronto in corso d’opera sui risultati raggiunti e prospettare modifiche in itinere.
Per gli alunni che presentano carenze strumentali e difficoltà di apprendimento si ritiene necessario individuare obiettivi minimi di uscita per ciascuna interclasse. Ciò assume particolare rilevanza nelle classi quinte, in vista di un più concreto rapporto di continuità con l’ordine di scuola successivo,  per contenere il fenomeno della dispersione, che esplode nella scuola secondaria di I grado, causato principalmente dall’ insuccesso scolastico.

La programmazione è costituita dalle seguenti sezioni:

1. Competenze a livello disciplinare/comportamentale

2. Abilità minime

3. Piano di recupero strumentale

4. Programmazione individualizzata per gli alunni diversamente abili per competenze ( a livello strumentale/operativo/ comportamentale)

5. Partecipazione ai progetti

6. Eventuali attività comuni all’interclasse ( tematiche/visite guidate/laboratori…)

7. Verifica in itinere e finale degli apprendimenti a livello disciplinare/comportamentale attraverso l’individuazione di descrittori di abilità.

8. Verifica mensile delle assenze.

Nell’ambito della  programmazione settimanale di team, in riferimento alla programmazione di interclasse annuale, si prevede l’individuazione di obiettivi specifici ed attività per la singola classe, in aderenza alla specificità del gruppo-classe.

Le due ore settimanali destinate alla programmazione si svolgono a cadenza settimanale (dalle ore 16,00 alle 18,00) nella giornata del martedì nel I Quadrimestre e nella giornata del mercoledì nel II Quadrimestre. Gli incontri sono organizzati alternativamente come programmazione di team, di plesso e di interclasse, secondo apposito calendario, per favorire il confronto didattico e organizzativo delle varie attività.